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【一括質問方式】 １．市民の生活を守る物価高対策 （1）物価高対策の現状 （2）今後の物価高対策 ア．食生活を守る支援 イ．輸送事業者への支援 （3）物価高対策と市内経済循環を考慮した推進 ２．未来へ住み継げる持続可能なまちづくり （1）中学校区を一つのまちとした都市計画 ア．加住町・宮下町土地区画整理事業 (ｱ) 事業について (ｲ) 土地利用計画 (ｳ) 地域づくり推進会議 （2）持続可能なまちづくりに向けて |
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【一括質問方式】 １．次代を担う子どもたちの支援 （1）ネグレクトの現状と対策について （2）児童養護施設の現状について （3）子どもたちに寄り添った支援について ２．人口減・税収減の中での行財政改革の今後 （1）現状把握について （2）今後の予想 （3）具体的な対策について ３．持続可能な基礎自治体になる方法について （1）本市の職員の応募状況の推移について （2）本市の魅力発信について （3）技術系職員の確保の重要性について |
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【一問一答方式】 １．（仮称）天合峰公園の整備と管理について （1）３ゾーンの活用方針について （2）管理運営について （3）将来像と持続可能性 ２．高齢者の移動支援～川口町・上川町の交通不便地域について～ （1）ニーズの現状 （2）移動支援の課題 （3）交通政策と高齢者福祉の連携強化 |
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【一括質問＋一問一答方式】 １．地域公共交通体系の整備 ― 自動運転バス事故を踏まえた今後の方向性 （1）東京都による分析結果と八王子市の受け止め （2）今後の展望 ２．入札の成立が困難な時代の対策 （1）全国的な入札不調に対する評価と分析 （2）本市の取組の現在 （3）本市で打つべき対策 ３．都市公園の整備 （1）七国公園整備の状況と計画 |
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【一括質問方式】 １．賑わいの創出とおもてなし （1）グッズ開発 （2）桑都の杜のイベント （3）駒木野庭園 （4）ふるさと納税 ２．職員等の働き方 （1）一般職員 （2）特別職 ３．ブルーカラービリオネアを目指した実用的な学校教育 （1）社会的に求められている職種 （2）育成すべき人材 （3）特区活用 ４．南大沢高質化 （1）輪舞歩道橋 （2）清掃事業所の活用方法 |
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【一括質問方式】 １．学校の文化を育み、子どもたちの学びと成長を支える学校司書 （1）第６次「学校図書館図書整備等５か年計画」と学校司書の配置 （2）全ての小中学校に学校司書の専任配置へ |
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散会 | 再生 |